Кто волнуется больше: родители или дети? Обычно по моим наблюдениям - именно родители! Они несут свои страхи и опасения из личного опыта, а ведь опыт ребенка - это его опыт и он всегда будет другим. Главное при подготовке к школе - настроить себя, родителя, на позитив - тогда и ребенку будет не страшно входить в новый жизненный этап. А все вопросы по ходу обучения решаемы - в процессе обучения. Конечно никто не отменял мониторинг, тщательный отбор школы и учителя - это  значительная доля залога успешной учебы в школе. Но это все под силу современным родителям: весь интернет, "сарафанное радио" да и просто предварительное знакомство лично - даст достаточно хорошую осведомленность и базу для взвешивания всех "за" и "против".

Критерии выбора школы 

Удаленность от школы. Чем дальше от дома - тем тяжелее и родителям, и ребенку, особенно младшему школьнику. Рассматривайте прежде всего варианты пешей доступности, ибо даже 15 минут на машине осенью - это уже полчаса зимой; возможность застрять в пробке;  зависимость от транспорта (что если машина сломалась/автобус не ходит?); если школу планируете посещать до 11 класса - в каком возрасте Вы будете готовы отпустить ребенка самостоятельно и насколько безопасен будет его маршрут?

Первый учитель. Это пожалуй, один из самых волнующий вопросов - и это правильно. Ведь именно первый учитель прививает желание и интерес к учебе. От его подхода к обучению, заинтересованности дать детям материал, зависит большая часть успеваемости. Безусловно, учитель должен быть "на одной волне" не только с ребенком, но и с родителями - иметь общие взгляды на процесс обучения для более полноценного и правильного развития ребенка. Ведь ребенок всегда дома слышит и знает, о чем говорят взрослые. И каков будет авторитет учителя, если дома не одобряют его методы? Особенно возрастает важность первого учителя в НУШ ("нова українська школа") - ведь теперь у учителя и учеников гораздо больше свободы отношений, чем прежде. И по опыту прошедших НУШ - это отнюдь не влияет на качество обучение, даже наоборот, дети с бОльшим удовольствием бегут утром в школу - ведь там можно играть, находиться в комфортных условиях. Именно этот комфорт ребенка в большей мере зависит от учителя - его видения построения уроков по новой системе и просто настроя к новому формату, в которой нет места советской "дрессировке", лояльности к ученикам, способности находить компромиссы.  Поэтому, лучше заранее обдумать какой учитель лучше подойдет и ребенку, и родителям и уже осознанно записываться к нему в класс. 

Пед. состав школы. Если рассматривать школу как основную, т.е. родители не планируют забирать ребенка после окончания младшей школы в гимназию и т.п. -  хорошо бы узнать как обстоят дела в вашей школе с учителями по основным предметам. Понятное дело, что может быть не все они будут вести предметы именно у Вашего ребенка, но это поможет создать картинку подхода к обучению и уровня знаний в школе в целом.

Рейтинги ЗНО. Безусловно, эта интересная статистика. Но следует учитывать специфику данных. Ведь, можно сравнивать большую районную школу с маленькой специализированной. Понятно, что в большой районной школе будет более смазанная картина и усредненные данные по большому количеству детей, ведь параллель в таких школах иногда бывает до 4-5 классов. Но и высокие показатели не показатель успешности - ведь зачастую эти рейтинги строятся на титанической работе детей с репетиторами/секциями и просто чрезмерно большое количество занятий для достижения максимального результата (что часто в итоге - во вред здоровью). Готовы ли Вы и ребенок к постоянной работе на максимум? Выдержите ли нагрузку? Не только ребенок, но и родитель - ведь он должен "держать руку на пульсе" вдвойне, чтобы "удержать" уровень и вовремя оказать поддержку. Но не стоит совсем "забивать" на уровень школы, ведь низкий уровень знаний тоже нам не нужен. Важно найти ту середину, которая будет по силам именно вам.

Расположение классов младшей школы. Само здание школы может быть разным. Где-то младшая школа расположена в здании бывшего сада рядом с основной школой, где-то находится в основном корпусе вместе со старшими. Убедитесь, что у ребенка не будет проблем с посещением школьной столовой и школьного туалета (лучше, чтобы сан. узлы находились отдельно от старших школьников).

Школьная форма. На сегодня закон об обязательном ношении школьной формы в школах Украины отменен, но многие учебные заведения прописывают ношение школьной формы в школьном уставе и насколько тщательно надо его соблюдать - зависит только от самой школы. Узнавайте заранее требования именно в вашей школе, форма может использоваться как отличительный знак - как нашивки в гимназиях и т.п.

Альтернативные формы обучения. Все больше и больше учеников и родителей задаются вопросом - а зачем ходить в школу, если все то же можно выучить дома быстрее и эффективнее? Уже открыто достаточно большой выбор альтернативных школ, информации по ним много и у каждого свои мнения на данный формат обучения. Безусловно, считаю, что для ребенка, который профессионально с детства занимается каким-либо видом спорта и у него физически нет времени на посещение обычной школы, единственный вариант - индивидуальное образование. Но даже если ваш ребенок не пошел в проф. спорт, но посещает множество секций и ведет активную социальную жизнь, у него нет недостатка внимания как сверстников, так и родителей - индивидуальная форма обучения тоже могут рассматриваться. Но в таком случае родители должны понимать всю ответственность и уровень нагрузки, который ложится на их плечи.

Что такое индивидуальное образование? «По новому законодательству, индивидуальной считается семейное образование, экстернат и педагогический патронаж. Педагогический патронаж предполагает сопровождение педагога от школы, экстернат и семейное образование – это только консультации и оценки. Семейное образование и экстернат очень похожи между собой, но разница в том, что на семейное имеют право все, а экстернат – это исключительный перечень лиц», - рассказала государственный эксперт Директората дошкольного и школьного образования МОН Елена Линник. Родители, которые избрали для детей семейное образование должны только принести в школу за местом регистрации соответствующее заявление. Их начнут принимать уже с сентября, после вступления в силу нормы о семейном образовании. Преподаватели помогут родителям составить план обучения, а с ребенком проведут консультацию. В конце семестра ребенка будет ожидать оценивания знаний. (источник)

Школьное питание. Наверное это не критерий выбора все же, но важный аспект для внимания родителей. Следует заранее продумать и обсудить питание ребенка в школе. Чаще всего, в гос. школах с этим пунктом печально, столовые часто не дают разнообразия меню, но известный кулинар Евгений Клопотенко возглавил проект “Нове шкільне харчування” и в его рамках разработал "Збірник рецептур страв" по которому любая школа не меняя ничего, просто открыв сборник онлайн может использовать более современные рецепты. Все рецепты рассчитаны на использование всех стандартных продуктов на кухнях обычных школ, их стоимости, использовании обычного школьного оборудования кухонь и среднестатистических возможностях поваров. Конечно, кто-то скажет, что надо бы использовать для школьного питания более разнообразные продукты для более полноценного питания, но это повлечет множество вопросов финансирования. Данный сборник же рассчитан на текущее состояние среднестатистической школы. Я думаю, многие вздохнут облегченно, когда данный сборник будет использоваться везде и со школьных столовых уйдут наконец слипшиеся макароны с сосисками и манная каша))).

Желаю всем родителям и их деткам найти тот самый "идеальный" именно для них вариант с первого раза! И у дачи в учебном году :)